La scienza svela il pericolo dei vocali velocizzati - ecoblog.it
Ascoltare audio accelerati produce un particolare effetto, lo dice la scienza. Cil che succede è negativo, bisogna fare attenzione.
Nell’era digitale, dove il tempo rappresenta una risorsa sempre più limitata, la pratica di ascoltare vocali, podcast e videolezioni a velocità accelerata sta diventando sempre più diffusa, soprattutto tra i giovani. L’esigenza di ottimizzare il tempo porta molti a fruire di contenuti audio fino a 2 o 3 volte più velocemente rispetto alla velocità normale. Tuttavia, recenti ricerche scientifiche evidenziano che questa abitudine potrebbe compromettere seriamente la capacità di memorizzazione e apprendimento.
Gli effetti della riproduzione veloce sulla memoria
Uno studio pubblicato su Educational Psychology Review ha evidenziato come l’ascolto accelerato influisca negativamente sulle tre fasi fondamentali della memoria: codifica, conservazione e recupero delle informazioni. Marcus Pearce, docente di scienze cognitive della Queen Mary University di Londra, spiega che, sebbene il cervello sia in grado di comprendere discorsi fino a 450 parole al minuto (equivalenti a 3 volte la velocità normale), questa modalità sovraccarica la memoria di lavoro, ovvero il sistema che temporaneamente gestisce le informazioni. Il sovraccarico cognitivo genera un vero e proprio “cortocircuito” mentale, che impedisce di fissare correttamente i contenuti uditi.
Una meta-analisi che ha preso in considerazione 24 studi, con vari gradi di velocità di riproduzione (da 1x a 2,5x), ha rilevato che a velocità massime si perde in media il 17% delle informazioni. Anche ascoltare a 2x comporta una significativa perdita di dati, mentre solo a 1,5x gli effetti negativi appaiono più contenuti. Questi risultati derivano da test basati su domande a risposta multipla, che misurano la capacità di ricordare da parte degli studenti.
Un altro dato importante riguarda la maggiore sensibilità degli adulti più anziani – tra i 61 e i 94 anni – agli effetti della riproduzione veloce. La loro capacità di elaborazione rallentata con l’età rende più evidente la perdita di memoria rispetto ai giovani adulti fino a 36 anni. Ma anche tra i più giovani, che sono più abituati a consumare contenuti digitali accelerati, gli effetti sulla memoria a lungo termine non sono trascurabili.
Un ascolto più lento e consapevole, invece, favorisce una migliore comprensione e permette al cervello di consolidare le informazioni, trasformando ogni contenuto in conoscenza duratura. Prima di aumentare la velocità di un podcast o una lezione, è utile chiedersi se si desidera solo ascoltare o se si vuole veramente ricordare.
Parole chiave e attenzione all’uso consapevole dei contenuti digitali
La diffusione della pratica di ascoltare vocali velocizzati coincide con un incremento nell’uso di messaggi vocali su piattaforme come WhatsApp e di contenuti educativi digitali. È importante ricordare che, mentre accelerare la riproduzione può essere un vantaggio per risparmiare tempo, soprattutto in situazioni di revisione rapida, i dati scientifici evidenziano chiaramente che un ascolto frettoloso compromette il processo di apprendimento e il consolidamento della memoria.
Il tema solleva questioni importanti anche per gli educatori e gli sviluppatori di contenuti digitali, che dovrebbero considerare modalità più efficaci per ottimizzare il tempo di fruizione senza compromettere la qualità dell’apprendimento. Promuovere strategie di ascolto che favoriscano la comprensione profonda e la memorizzazione è fondamentale in un contesto in cui la velocità non deve andare a discapito della qualità cognitiva.
L’attenzione alla memoria di lavoro e ai limiti cognitivi umani è quindi cruciale nel progettare esperienze di apprendimento digitale che rispondano alle esigenze di un pubblico sempre più abituato a consumare contenuti in modo rapido ma che, al tempo stesso, voglia trarne il massimo beneficio in termini di conoscenza e formazione.
